RECOMENDACIONES PARA EL VERANO

Ha sido un año largo y productivo curso y, aunque parece que fue ayer cuando empezamos, ya están aquí las vacaciones. Todos las esperábamos con ganas ¿verdad? 

Aprovecha este tiempo de verano para estar con tu familia, con tus amig@s, para descansar y disfrutar. No te olvides de echar una mano en casa ahora que tienes tiempo (sobre todo si tus padres siguen trabajando). 

También te vendrá bien dedicar un rato diario a repasar cosas de este curso, aunque hayas aprobado todo (UTILIZA NUESTRO BLOG). No olvides que en septiembre empiezas una etapa nueva. 

Programa tu tiempo cada día, de manera que te dé lugar a todo.

ENLACES CON CONTENIDO y APLICACIONES QUE OS RECOMENDAMOS

LECTURA

En esta misma entrada, más abajo, te proponemos diferentes lecturas para que te puedas orientar. En todo caso decide aquellos temas que más te atraigan y déjate atrapar por ellos.
Recomendamos que durante todo el verano leas, al menos, 3 libros.

PROYECTO

TODAS y TODOS DEBÉIS REALIZAR EL PROYECTO QUE APARECE AL FINAL DE ESTA ENTRADA

TRABAJO ESPECÍFICO
TODO ESTE TRABAJO, SEGÚN TE CORRESPONDA, SE REALIZARÁ EN UN CUADERNO QUE SE ENTREGARÁ A PRINCIPIO DEL SIGUIENTE CURSO.

ESPECIAL ATENCIÓN:

• PARA TODOS AQUELLOS QUE NO HAYÁIS SUPERADO ALGÚN CONTENIDO O TENGÁIS LA CALIFICACIÓN DE SUFICIENTE, DEBÉIS TRABAJAR LO QUE OS RECOMENDAMOS EN LAS SIGUIENTES ÁREAS.
• MATEMÁTICAS: 

• TODOS-AS DEBÉIS REPASAR EL CÁLCULO CONTENIDO EN LOS BLOQUES 1 y 2 DE MATEMÁTICAS (PÁGINAS INDICADAS CON AR)
• ÁREA COMPLETA: NO SUPERADA
• ACTIVIDADES DE REFUERZO BLOQUE 1 y 2 (PÁGINAS INDICADAS CON AR)
• YA ESTÁN INCLUÍDOS CÁLCULO Y R. DE PROBLEMAS.
• RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: NO SUPERADA o SUFICIENTE
•  SOLO LOS PROBLEMAS DE LAS ACTIVIDADES DE REFUERZO BLOQUE 1 y 2 (PÁGINAS INDICADAS CON AR)
• LENGUA: 
  • ÁREA COMPLETA: NO SUPERADA
  • ACTIVIDADES DE REFUERZO BLOQUE 1 y 2 DE LENGUA (PÁGINAS INDICADAS CON AR)
  • COMPRENSIÓN LECTORA: NO SUPERADA o SUFICIENTE
  •  COMPRESIÓN LECTORA 
  • SELECCIONA 12 DE ELLAS PARA REALIZAR (LECTURA Y EJERCICIOS DE CADA UNA)
  
  
   TODOS LOS ENLACES ESTÁN INDICADOS MÁS ABAJO
  
  
• PARA TODOS LOS DEMÁS, TENÉIS A VUESTRA DISPOSICIÓN TODO ELLO y EL RESTO DE PROPUESTAS y APP's, PARA REPASAR CONTENIDOS Y POTENCIAR VUESTRAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES.

¿CUÁNTO TIEMPO LE DEDICAMOS?

EL TIEMPO DE DEDICACIÓN DE TRABAJO AL DÍA DEBE SER DE ACUERDO A LO QUE TE HAS ESFORZADO EN EL CURSO. 

TE RECOMENDAMOS, COMO NORMA GENERAL, QUE AL MENOS LE DEDIQUES UNA HORA DE TRABAJO AL DÍA

PLANIFÍCATE, SABES COMO HACERLO, CADA DÍA SE HARÁ ENTRETENIDO Y FÁCIL. NO DEJES TODO PARA EL ÚLTIMO DÍA.

¿QUÉ DEBO TRAER AL COLEGIO A LA VUELTA DE VACACIONES?

1. PROYECTO DE VERANO. RESPUESTA CREATIVA A DIEZ CUESTIONES.
2. ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS Y LENGUA, SEGÚN TE CORRESPONDA.
3. TÍTULOS DE LOS LIBROS QUE HAS LEÍDO EN VERANO, CON SUS FICHAS CORRESPONDIENTES.

RECUERDA QUE TIENES A TU DISPOSICIÓN TODO EL CONTENIDO Y 
ACTIVIDADES DEL BLOG PARA TRABAJAR LAS DIFERENTES MATERIAS.

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO y PROBLEMAS

RECUERDA que para trabajar actividades de razonamiento o problemas matemáticos, debemos de seguir la ESTRUCTURA DE TRABAJO realizada en este curso para evitar posibles errores.

1. No te olvides de recoger los datos importantes y útiles que nos ofrece el problema y  REALIZA EL PLANTEAMIENTO como operación combinada.
2. Realiza los CÁLCULOS que has propuesto en el planteamiento.
3. Indica la SOLUCIÓN del problema planteado, comprobando que tiene relación con la pregunta que nos plantea.

ACTIVIDADES DE REFUERZO DEL CURSO. Cálculos, contenidos y problemas.
(Aunque no correspondan al orden ni a los contenidos exactos trabajado pueden ser orientativas para  vuestro repaso)

• BLOQUE 1º
• BLOQUE 2º

APLICACIONES EDUCATIVAS: MATEMÁTICAS Y RAZONAMIENTO

• 100 doors 
• Puzzle 2048
• Cuadernos Rubio
• El rey de las mates
• Tangram HD

LENGUA


ACTIVIDADES DE REFUERZO DEL CURSO

• BLOQUE 1º
• BLOQUE 2º

COMPRENSIÓN ORAL y ESCRITA

• Textos de la Editorial Anaya

 
APLICACIONES EDUCATIVAS RECOMENDADAS: LENGUA

•  Ortografía
• Compresión Lectora

LECTURAS RECOMENDADAS

Colecciones

• Caballeros del reino de la Fantasía. Ed. Destino
• Crónicas del reino de la Fantasía. Ed. Destino
• Ulysses Moore. Ed. Montena
• Sherlock Holmes. Ed. Destino

Recomendados por Editoriales

• Editorial Bruño. Colecciones de 10-12 años
• Editorial Destino. Destino Infantil & Juvenil
• Editorial Sm. Novedades destacadas
• Editorial Alfaguara. 

APLICACIONES EDUCATIVAS RECOMENDADAS

INGLÉS

• DUOLINGO

PROYECTO DE VERANO

DEBES HACER UNA RECOPILACIÓN DE DIEZ DE LAS SIGUIENTES CUESTIONES QUE DEBERÁS ENTREGAR AL REGRESO DE LAS VACACIONES ADEMÁS DE AQUEL TRABAJO ESPECÍFICO RECOMENDADO.

• RECUERDA TENER EN CUENTA NUESTRA RÚBRICA DE EXPRESIÓN ESCRITA ASÍ COMO LOS REQUISITOS PARA LA ELABORACIÓN DE RELATOS CORTOS (CUENTISTAS).
• CADA TEXTO QUE ELABORES DEBE TENER AL MENOS
• UNA PÁGINA, SI LO ESCRIBES A ORDENADOR (Calibri, 12pt, Inter 1,5.)
• UNA PÁGINA y MEDIA, SI LO ESCRIBES A MANO EN HOJA CUADRICULADA TAMAÑO FOLIO, SABEMOS QUE LO HARÁS CON LA MEJOR DE TUS LETRAS.

• ¿Cómo sería la vida de diferente si no hubiera electricidad?
• Explica cómo sería una flor inventada por ti que nunca haya visto nadie. Dibújala.
• Escribe un cuento sobre un zoológico sin utilizar los nombres de los animales.
• Inventa una norma que todo el mundo tenga que cumplir explicando la necesidad de su cumplimiento.
• ¿Qué tipo de sopa te comerías para el postre?  Escribir una receta de sopa de postre.
• ¿Explica 3 formas diferentes de celebrar el "Día del revés"?
• ¿Te sientes más parecido a un cuadrado o un círculo? ¿Por qué?
• ¿Cómo sería el fútbol de diferente si el balón tuviera la forma de un cubo?
• ¿En qué tres cosas sería diferente el mundo si no hiciera falta dormir? ¿Qué harías con el tiempo extra?
• ¿Qué pasaría si todos los juguetes cobraran vida?
• ¿Qué crees que es más importante: los vehículos como los coches y aviones o los ordenadores? ¿Por qué?
• Si pudieras elegir una cosa que cuesta dinero pero que fuera gratuita para todo el mundo para siempre, ¿qué escogerías? ¿Por qué?
• Imagina que puedes vivir en una “casa del árbol”. ¿Cuáles son tres ventajas y tres desventajas de vivir en una “casa del árbol”?
• Si la gente no pudiera ver los colores, ¿cómo funcionarían los semáforos? Diseña un sistema de tráfico que no se base en los colores.
• ¿Cuáles son los diez trabajos más importantes del mundo? ¿Te gustaría trabajar en algo de ellos cuando seas mayor?
• Imagina que los padres tuvieran que pasar un examen antes de tener hijos. Escribe 6 preguntas que les harías en ese examen.
• Si tuvieras que inventar una nueva asignatura que tuvieran que aprender los niños de todas las edades, ¿cuál sería? Explica por qué crees que los niños necesitan aprender esa asignatura.
• Si pudieras hablar con los árboles, Crea una conversación en la que hables con un árbol. ¿qué les dirías?
• ¿Qué nuevo dispositivo (smartphone, tablets, consolas, etc.) diseñarías?¿Por qué? Haz un boceto explicando su forma y utilidad.
• ¿Cuál ha sido tu mejor acción del verano con otras personas?

PRUEBA DE LECTURA

. Los alumnos deben entrar en la siguiente dirección web (http://www.informedile.org/) una vez dentro tendrán que introducir el Código DILE Alumnos: 3611

PESOS Y MEDIDAS

Hemos tenido la suerte, en el día de hoy, de poder contar con la presencia en nuestras clases de D. José Miguel Dávila, padre de vuestro compañero Daniel. Desde la Universidad nos ha traído, de su propia experiencia y estudios, la importancia que tiene la correcta proporción de la mezcla de materiales/sustancias para generar uno nuevo con otras propiedades. En este caso hemos visto como se consigue una correcta mezcla para obtener hormigón (tan útil en todas las construcciones que nos rodean).

Muchísimas gracias por su trabajo, información y tiempo.

SALINAS y CONSERVERA